조절장애

한국아동발달심리센터

Regulatory Disorders

1. 증    상

영유아가 행동, 심리적 상태, 감각, 주의집중, 운동, 정서 등의 영역에서 자극을 처리하는 과정에서 조절하는 어려움을 가지거나, 마음이 평안한 상태, 각성 상태, 긍정적인 정서상태를 유지하는데 문제를 보일 경우 진단된다. 행동상의 특징적 양상과 동시에 감각적, 감각-운동적 문제 혹은 조직적인 정보 처리 과정의 문제를 모두 보여야 한다.

1. 크거나 고음인 혹은 저음의 소리에 과대 혹은 과소 반응

2. 새롭고 강렬한 시각적 자극에 대해 과대 및 과소 반응

3. 촉각적 방어와 구강적 과민성

4. 구강-운동 어려움 또는 낮은 근 긴장도에 의한 운동 협응과 계획의 어려움

5. 촉각이나 통각에 대한 과소반응

6. 중력에 대한 불안정성

7. 후각에 대한 과대 또는 과소 반응

8. 온도에 대한 과대 또는 과소 반응

9. 빈약한 근육 톤과 근육안정성

10. 운동 계획 기술에서의 질적 결핍

11. 운동 활동을 조절하는 능력에서의 질적 결핍

12. 미세운동 기술에서의 질적 결핍

13. 구강-운동 어려움이나 낮은 근 긴장도, 운동계획 어려움에 의한 운동실조. 구강       촉각적 과민성

14. 조음능력에서의 질적인 결핍

15. 시-공간적 정보 처리능력에서의 질적 결함

16. 불안이나 상호작용의 어려움, 명백한 청각/언어적, 시각/공간적 정보처리과정과        관련되지 않았음에도 불구하고 집중하거나 초점을 맞추는 능력에서의 질              적인 결핍

2. 유    형

유형1 : 과민성

① 두렵고 조심스러운 Fearful and cautious

행동 양상 - 과도한 조심스러움, 억제 그리고/혹은 두려움

운동과 감각양상 - 접촉, 큰 소리 혹은 밝은 빛에 과잉반응

② 거부적이고 반항적인 Negative and defiant

행동양상 - 부정적, 고집 세고, 통제적이고, 반항적이다: 변화하는데 어려움을 보인다: 변화보다는 반복하는 것을 선호한다

운동과 감각 양상 - 촉각, 소리에 과잉 반응: 뛰어난 시-공간적인 정보처리 능력 : 청각 정보처리의 어려움: 근육 긴장도와 운동 계획능력이 뛰어남: 정교한             운동 협응력이 다소 뒤떨어진다.

유형2 : 과소-반응적

① 위축되고 다른 일에 참여하지 못하는 Withdrawn and difficult to engage

행동 양상 - 대인관계를 맺는 것에 관심이 없어 보인다: 놀이에서 탐색활동이나 융통성이 제한되어 있다: 무감동해 보인다: 쉽게 지쳐 보이고 위축되어 보인다.

운동과 감각양상 - 공간에서 소리와 움직임에 대한 과소반응 ; 접촉에 대해 과소반응이거나 과대 반응: 뛰어난 시-공간적인 정보처리능력을 갖지만 청각-언어적 정        보처리의 어려움을 보인다: 움직임의 질과 운동계획 능력이 떨어진다.

② 자기 몰입적인 Self-Absorbed

행동양상 - 자신의 감각, 사고와 감정에 맞추는 경향이 있으며 창조적이고 상상력이 있다.

운동과 감각양상 - 청각-언어 정보처리 능력이 떨어진다.

유형3 : 운동적으로 비조직화 되고 충동적인

혼합된 감각 반응성과 움직임 처리과정에서 어려움을 보인다. 일부는 좀더 공격적이고 두려움이 없으며 파괴적인 것처럼 보이며, 반면 다른 아동들은 좀 더 충동적이고 두려움이 많은 것처럼 보인다.

행동 양상 - 과잉 활동, 깊은 압박을 통한 접촉과 자극의 추구, 조심성 부족

운동과 감각 양상 - 감각적 과소 반응성과 운동 방출

유형4 : 기타